BKIメインキャンパス：〒180−0022 東京都武蔵野市境5-17-15
世界的に優れた教育法
目標
BKIは子供たちに何かを教え込み、学習できたかどうかを確認することが学校の役割であるとは考えておりません。
我々は、子ども達の学習の様子を注意深く観察し、知識や考え、行動のプロセスを可視化し、保護者にその情報を共有することに力を注いでいます。保護者の方々がより深くお子様を理解できるようお力になることが目標なのです。
情報
これから情報化社会の渦に飛び込んでいく子ども達に何がしてあげられるのか。 保護者がお子様にとって最良の選択ができる様に、お子様の学習経過をご報告することが我々の責務です。
お迎え時には先生からお子様の一日の様子や成長をお話しいたします。「時間がない日はどうすれば良いの？」と思われる方もご心配はいりません。BKIは毎日写真付きのニュースレターを園児の活動報告と共にHP上に載せております（定期的に変更される保護者専用パスワード有り）。ニュースレターはその日に行われた活動の様子等を４５枚前後の写真や先生のコメントなどで構成されており、これらのニュースレターはHPからアクセスすることができるので、園児や保護者（国を超えて遠くに住む親戚の方々も含め）、BKIスタッフはいつでも学校の日々の様子や過去の記録を共有する事ができるのです。
園児達の日々の活動の詳細な記録は、BKIのカリキュラムの方向性を決める際にとても重要な役割を果たします。園児達が興味を持っているものが何なのか、何を学びたいと思っているのかを知る為に、可能な限り園児達の会話を記録し、また個々人の成長の記録として定期的に独自の発達の進捗テストを実施して結果を保護者と共有いたします。
なぜこの様なことが重要なのか。皆様が、資格を持った医者のもとを受診する様に、BKIでは資格を持ったスタッフが園児達の発育段階を把握し、課題を克服できる様働きかけています。BKIの先生達は熱心な児童研究者でもあるのです！
時間
私達親世代が記憶している従来の教育方法と違い、BKIの学習スケジュールには園児たちの想像力を組み込める柔軟性があります。園児達がBKIの教育法に自然と馴染める様に、園児達の時間的感覚とペースを配慮した上でプロジェクトを計画実行しております。
カリキュラム
皆様も経験した事があると思いますが、好きだ！知りたい！と思う気持ちが物事の吸収力に大きな影響を与えます。バイリンガル・キッズ・インターナショナル・プリスクー ルの創造性に富んだカリキュラムは、日々収集する在園児の興味の記録をもとに作成されています。たくさんある園児達の興味分野から先生が広げやすいトピックをピックアップして、その後園児達とディスカッションを重ねて、プロジェクトが前進して行きます。
